Hva kjennetegner en merittert underviser?

Å oppnå status som merittert underviser forutsetter med andre ord innsats ut over det ordinære. Den meritterte underviseren viser evne til å reflektere over sin undervisningspraksis gjennom å forankre denne i forskning og teori om undervisning, læring og vurdering i høyere utdanning generelt og i sitt eget fagfelt spesielt. Refleksjonen skal tydelig vise hvordan erfaringer fra tiltak i undervisningen har fått konsekvenser for senere virksomhet. Det forventes også at en merittert underviser er en lagspiller som deltar i kollegialt samarbeid og deler av sine erfaringer med andre.

Kriterier for merittert underviser ved USN 

For å oppnå status som merittert underviser ved USN forutsettes det at søkeren oppfyller generelle nasjonale og institusjonelle kvalitetskriterier, og mer spesifikt indikatorene i USNs eget kvalitetssystem. 

Søkeren må være ansatt ved USN på første- eller toppstillingsnivå (førstelektor/førsteamanuensis eller professor/dosent) og ha undervist i høyere utdanning i minst fem år, hvorav to av disse ved en norsk utdanningsinstitusjon. Følgende tre hovedkriterier blir lagt til grunn for vurderingen av søknader om å bli tildelt status som merittert underviser ved USN: 

1. En merittert underviser har med vekt på studenters læring utviklet sin undervisningskompetanse kvalitativt over tid. 

Dette innebærer at søkeren 

• har varierte erfaringer fra undervisningsarbeid. 
• har arbeidet systematisk over tid med å utvikle sin undervisning. 
• har samarbeidet med kolleger, studenter, ledelse og andre om undervisningsutvikling og studiekvalitet. 
• kan vise til planer for fortsatt utvikling av egen undervisningskompetanse. 

2. En merittert underviser har en utforskende og vitenskapelig tilnærming til undervisning og læring. 

Dette innebærer at søkeren 

• på en systematisk måte har prøvd ut eller utviklet varierte læremidler eller undervisnings- og vurderingsformer som støtter studentenes læringsprosesser. 
• begrunner sin måte å løse undervisningoppgavene på gjennom å anvende/vise til relevant forskning med hovedvekt på eget fagområde. 
• arbeider systematisk med tilbakemeldinger fra studenter og kolleger for å videreutvikle sin undervisning. 
• har formidlet kompetanse og erfaringer fra eget undervisningsarbeid på ulike måter, f.eks. gjennom presentasjoner ved konferanser, rapporter, tidsskriftartikler eller i interne fora. 

3. En merittert underviser er en engasjert og dyktig pedagogisk bidragsyter i fagmiljøers og institusjonens arbeid med utdanningskvalitet.    

Dette innebærer at søkeren 

• har initiert, stått sentralt i eller ledet studieplanarbeid, pedagogisk utviklingsarbeid, samarbeidsprosjekt eller utredningsarbeid med relevans for den aktuelle utdanningen og forankret i enhetens strategiske planer.
• deler jevnlig erfaringer med kollegaer og samhandler konstruktivt med ledelse, kollegaer og studenter for å utvikle undervisningskvalitet.
• har ambisjoner og planer om videre strategisk utviklingsarbeid for å heve undervisningskvaliteten i eget fagmiljø/på egen enhet. 

Meritteringskomité på USN 2021

Kriterier for sammensetting av meritteringskomiteen på USN:  

En hovedkomité med fire medlemmer som vurderer alle søknadene:

• En intern ansatt med første-/toppkompetanse, fortrinnsvis merittert underviser – leder kommisjonen
• En ekstern med første-/toppkompetanse og erfaring fra arbeid innenfor universitets- og høyskolepedagogikk/annet arbeid med utdanningskvalitet og/eller meritteringsarbeid 
• En ekstern med førstekompetanse/toppkompetanse som er merittert underviser og/eller har erfaring med meritteringsarbeid 
• En studentrepresentant

I tillegg kommer:

• En ansatt med førstekompetanse/toppkompetanse, gjerne merittert, fra hvert fakultet. Disse vurderer bare søkere fra eget fakultet. 
  Fakultetsrepresentantene har vararepresentanter som trer inn ved inhabilitet.
• En ansatt fra eDU som er administrator. Vedkommende vurderer ikke søknadene. 

Ut fra disse kriteriene har visedekan for utdanning på hvert fakultet blitt bedt om å foreslå både eksterne medlemmer og fakultetsmedlemmer til komiteen. 

På basis av innkomne forslag og søkernes fakultetstilhørighet er komiteen i 2021 satt sammen av følgende medlemmer: 

Administrator: Universitetslektor Cecilie Aurvoll, Enhet for digitalisering og utdanningskvalitet (eDU), USN