eDU – for digitalisering og utdanningskvalitet

eDU
Utvikle din undervisning Kom i gang Planlegg din undervisning Skap studentaktivitet Læringsmetoder Flipped classroom Spillbasert læring Rom for aktiv læring (ALC-rom) COIL: Internasjonalt samarbeid Vurdering og eksamen Vurdering: Mer enn eksamen Digitale tester Nettundervisning Nettdidaktikk: Bli nettlærer Relasjonsbygging på nett Hybridundervisning Sjekkliste og veiledning Veiledning Kollektiv Akademisk Veiledning Kunstig intelligens Læring, undervisning og vurdering med KI Digitale verktøy Kom i gang Canvas Zoom Panopto Skap aktivitet Mentimeter TaskCards Minecraft Education Digitale læringsressurser Bruke og lage video til undervisning Hvordan lage gode skjermopptak 90-sek skolen Hva tilbyr eDU? Veiledning og tjenester Lyd- og videoproduksjon Pedagogisk veiledning Veiledning i digitale verktøy Utdanningskvalitet i USN OLA - Onboarding Learning Alliance Merittering Universitetspedagogikk Forskning på Læring, Undervisning og Pedagogisk utvikling i høyere utdanning (LUPe) Kurs og webinarer Kurskalender Digital læringslunsj Hvem er vi? Kontakt oss Mandat eDU-bloggen eDU-podden Nettverk for læring på USN Spillnettverket KI-nettverket Nettverk for inkluderende undervisning
Til usn.no east
en Meny close
Nettverk for inkluderende undervisning

Webinar om Inclusive Education: Gifted students

This webinar took place in the past. This page is for information only.

09.12.2025 - 14.15-15.00

 

Det nasjonale EQui-T nettverket inviterer til et nytt webinar om Inclusive Education: Gifted students med Jørgen Smedsrud (Postdoktor, BI).

Agenda

  • How do we recognize giftedness and adapt educational settings for gifted students?
  • What role can digital tools play in including gifted students?

 

logo equiT project    The EQui-T project is part of the Erasmus+ Teacher Academy. More information on the project can be found here.    Co-funded by the european union

 

Finansiert av Den Europeiske Union. Synspunkter og holdninger, som kommer til uttrykk, er utelukkende forfatterens/forfatternes og er ikke nødvendigvis uttrykk for Den Europeiske Unions eller Det Europeiske Forvaltningsorgan for Utdannelse og Kulturs (EACEA) offisielle holdning. Hverken den Europeiske Union eller EACEA kan holdes ansvarlig for dem.