Dato og tid: 12. mai 2026, kl 10:00 - 15:00
Sted: Radisson Blu Scandinavia, Oslo
Velkommen til en dag fylt med inspirasjon og faglig påfyll!
Det tre årige Erasmus+ prosjektet EQui-T (European Quality Development System for Inclusive Education and Teacher Training) går mot avslutning og vi ønsker å feire og dele erfaringer fra prosjektet med lærere, skoleledere, lærerstudenter og andre som er interessert i inkluderende opplæring og digitalisering.
Hva er EQui-T?
EQui-T er et EU-finansiert prosjekt under programmet Erasmus+ Teacher Academies, og har som mål å fremme likeverdig og inkluderende utdanning gjennom bruk av åpne læringsressurser. Sammen med fire partnerland fra Europa har vi undersøkt og sammenfattet litteratur og teori innen fagområdene inkluderende opplæring og åpne læringsressurser, og utviklet rammeverk, metoder og verktøy for å gjøre undervisningen mer tilgjengelig for alle elever.
Program
- 09:30 - 10:00 Registrering, kaffe og mingling
- 10:00 - 10:30 Velkommen v/ prosjektleder Fazilat Siddiq (USN/UIO)
- 10:30 - 11:00 Keynote ved Peder Haug (Høgskulen i Volda) "Kva handlar inkluderande opplæring om i skule vår, kva er utfordringane og løysningane?"
- 11:00-11:10 Kaffepause
- 11:10 - 12:00 Læreres erfaringer med inkluderende opplæring og digitale læringsressurser
- Cato Hestnes, Finstad skole, Ski
- Paul Marti, Voldsløkka skole, Oslo
- Birgitte Søgaard, Bøleråsen skole, Nordre Follo
- 12:00 - 12:45 Lunsj
- 12:45 - 13:10 Keynote ved Caroline Cruaud (USN) "Playful learning og inkludering"
- 13:10 – 13.40 Keynote ved Kari-Anne V. Næss (UiO) «Barns språk - en nøkkel til inkludering. Eksempler fra forskning og praksis»
- 13:45 – 14:00 Kaffepause
- 14.00 - 14.30 Keynote ved Henrik Tjønn (UiO) "Undervisning om, i og med generativ kunstig intelligens i klasserommet"
- 14:30 – 15:00 Avslutning og veien videre
Kursbevis deles ut etter konferanseslutt
 |
The EQui-T project is part of the Erasmus+ Teacher Academy. More information on the project can be found here. |  |
Finansiert av Den Europeiske Union. Synspunkter og holdninger, som kommer til uttrykk, er utelukkende forfatterens/forfatternes og er ikke nødvendigvis uttrykk for Den Europeiske Unions eller Det Europeiske Forvaltningsorgan for Utdannelse og Kulturs (EACEA) offisielle holdning. Hverken den Europeiske Union eller EACEA kan holdes ansvarlig for dem.